上海市教育委员会关于对部分学校开展教师资格制度执法检查的通知

  上海市教育委员会

  本次检查由市教师资格认定工作办公室具体落实。

  一、各省、自治区、直辖市教育行政部门,各有关部门应当把学习、宣传和贯彻《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》列入重要议事日程,纳入教师队伍建设“九五”计划和长远规划统一考虑,并作为当前的一项重要任务认真抓紧抓好。学习、宣传和贯彻实施教师资格制度,教育系统要作出表率。各级教育行政部门和各级各类学校的领导干部要充分重视,加强对《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》的学习、宣传和贯彻工作的组织领导。通过学习、宣传和贯彻,使教育系统广大工作人员,特别是教师充分认识实施教师资格制度的重要意义。

  2.组织互查。互查工作于2009年3月份进行。

  上海市教育委员会

  五、加强对学习、宣传和贯彻《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》的检查指导。国家教委将在适当时候召开会议,总结交流各地区、各部门和学校学习、宣传和贯彻《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》及实施教师资格制度的工作情况和经验。各地要及时、认真总结学习、宣传和贯彻《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》的好作法、好经验,有关情况请及时报国家教委。

□幼儿园
□小学
□初中  

  上海市教育委员会制表

  四、要结合实施教师资格制度,进行教师聘任制度改革,科学合理地解决城镇学校教师超编、农村边远地区学校教师不足的矛盾。根据教师队伍建设,特别是普及九年义务教育的需要,从社会上招聘具有教师资格的人员任教。教师聘任、职务评聘等工作也要结合实施教师资格制度进行。

发文单位:上海市教育委员会

教职工
总人数    学生总人数    学校层次  □幼儿园
□小学
□初中  任教教师
总人数    其中专职教师人数    其中兼职教师人数    取得相应教
师资格人数    其中专职教师人数    其中兼职教师人数
   未取得相应教师资格人数    其中新任教师人数
(2008年1月1日后任教)    基本情况及
自我评价  (可附页说明)  存在矛盾及
建议  (可附页说明)  

发文单位:国家教委

其中兼职教师人数  

各区县教育局、浦东新区社会发展局:

执行日期:1996-1-18

各区县教育局、浦东新区社会发展局:

  附件:学校实施教师资格制度情况自查表

附件:

  二○○九年二月二十七日

  负责人:      填表人:      联系电话:

文号:教人[1996]9号

其中专职教师人数  

  一、检查内容

  二、各级教育行政部门要在组织教育系统的广大干部、教师深入开展《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》的学习的基础上,根据《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》的要求,结合教育事业的发展需要以及教师队伍建设的实际等因素,明确职责分工,配备专门人员负责教师资格制度的实施工作。在做好教师资格认定过渡工作的同时,全面做好面向社会认定教师资格,进行教师资格考试的各项准备工作。

  三、时间安排

  二、检查方式

  根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》制定的《教师资格条例》和《教师资格认定的过渡办法》已颁布施行。这是贯彻《教育法》、《教师法》的重大措施,是我国教师队伍建设走向法制化、规范化管理的重要保证。

  

  三、时间安排

一、中华人民共和国国务院令第188号《教师资格条例》(略)

  

发文标题:上海市教育委员会关于对部分学校开展教师资格制度执法检查的通知

  三、各级各类学校要积极组织在职教师和学校中符合教师资格过渡条件的其他人员认真学习《教师资格条例》和《教师资格认定的过渡办法》,积极参加教师资格认定申请。通过对广大教师资格的认定过渡工作,对教师进行职业道德、敬业奉献精神教育,使他们进一步肩负起教书育人、为人师表的重任,不断提高教育教学水平,为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人多做贡献。

  1.学校自查。自查工作于2009年2月下旬进行。

  备注:该表电子文档可在www.shehr.com.cn“表格下载”栏目下载

发文标题:国家教委关于组织教育系统工作人员和教师认真学习和贯彻《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》的通知

(可附页说明)  

  3.检查总结。检查总结工作于2009年3月底之前完成。

发布日期:1996-1-18

学生总人数  

  2.组织互查。互查工作于2009年3月份进行。

  教师资格是由国家规定的从事教育、教学工作人员应具备的特定条件,是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度。因此,认真学习、宣传和贯彻《教师资格条例》及《教师资格认定的过渡办法》,对于明确担任教师工作的条件、职责、权利和义务,拓宽教师来源渠道,提高教师队伍的思想政治和业务素质,调动教师教书育人的积极性,推动全社会进一步认识教师的社会地位,形成尊师重教的良好风尚,具有十分重大的意义。为了做好《教师资格条例》的学习、宣传和贯彻工作,特作如下通知:

  一、检查内容

  各区县教育行政部门和有关学校应高度重视本次检查工作,认真做好自查工作,如实进行数据统计,实事求是总结经验,深入分析存在的困难与矛盾,按时完成自查工作,并配合检查组在本校的互查工作。

  二、《教师资格认定的过渡办法》(略)

学校层次  

  各学校贯彻实施教师资格制度的基本情况,重点检查专、兼职教师持证上岗情况。

生效日期:1900-1-1

  各区县教育行政部门和有关学校应高度重视本次检查工作,认真做好自查工作,如实进行数据统计,实事求是总结经验,深入分析存在的困难与矛盾,按时完成自查工作,并配合检查组在本校的互查工作。

  学校名称(盖章)

存在矛盾及
建议  

  根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《上海市〈教师资格条例〉实施细则》等有关规定,为更好地全面贯彻实施教师资格制度,保证教师资格制度的严肃性和权威性,促进学校依法办学,规范学校管理,经研究,决定对2008年纳入民办教育管理的以招收农民工同住子女为主的学校实施教师资格制度情况进行执法检查。现将有关事项通知如下:

未取得相应教师资格人数  

  1.学校自查。自查工作于2009年2月下旬进行。

  附件:学校实施教师资格制度情况自查表

  二○○九年二月二十七日

  上海市教育委员会制表

  在各学校自查的基础上,市教师资格认定工作办公室组建检查组对学校进行互查。各检查组将到学校听取情况介绍、查阅教师资格证等有关材料、与教师个别访谈或举行座谈会,对学校教师资格制度实施情况进行检查。

其中兼职教师人数  

执行日期:2009-2-27

  3.检查总结。检查总结工作于2009年3月底之前完成。

  各学校2009年2月25日至3月5日对本校教师资格制度执行情况进行自查,于3月5日前将自查报告和《学校实施教师资格制度情况自查表》(附件1)报市教师资格认定工作办公室(地址:上海市延安西路900号305室,邮政编码:200052)。自查报告内容应包括学校执行教师资格制度的基本情况、工作中的成绩和经验、存在的困难和矛盾以及相关建议等。

  根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《上海市〈教师资格条例〉实施细则》等有关规定,为更好地全面贯彻实施教师资格制度,保证教师资格制度的严肃性和权威性,促进学校依法办学,规范学校管理,经研究,决定对2008年纳入民办教育管理的以招收农民工同住子女为主的学校实施教师资格制度情况进行执法检查。现将有关事项通知如下:

发布日期:2009-2-27

  

发文单位:上海市教育委员会

执行日期:2009-2-27

  四、检查要求

  学校名称(盖章)

  检查采取自查和互查相结合的方式,各学校先进行自查,在此基础上,组织互查。

  检查采取自查和互查相结合的方式,各学校先进行自查,在此基础上,组织互查。

文号:沪教委人〔2009〕9号

  本次检查由市教师资格认定工作办公室具体落实。

  四、检查要求

  

  

  负责人:      填表人:      联系电话:

  备注:该表电子文档可在www.shehr.com.cn“表格下载”栏目下载

发布日期:2009-2-27

任教教师
总人数  

  在各学校自查的基础上,市教师资格认定工作办公室组建检查组对学校进行互查。各检查组将到学校听取情况介绍、查阅教师资格证等有关材料、与教师个别访谈或举行座谈会,对学校教师资格制度实施情况进行检查。

  

  

  二、检查方式

基本情况及
自我评价  

  

取得相应教
师资格人数  

  

  各学校2009年2月25日至3月5日对本校教师资格制度执行情况进行自查,于3月5日前将自查报告和《学校实施教师资格制度情况自查表》(附件1)报市教师资格认定工作办公室(地址:上海市延安西路900号305室,邮政编码:200052)。自查报告内容应包括学校执行教师资格制度的基本情况、工作中的成绩和经验、存在的困难和矛盾以及相关建议等。

其中专职教师人数  

(可附页说明)  

  各学校贯彻实施教师资格制度的基本情况,重点检查专、兼职教师持证上岗情况。

其中新任教师人数
(2008年1月1日后任教)  

教职工
总人数  

  

文  号:沪教委人〔2009〕9号

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图